Dirigides a les Associacions de Mares i Pares de centres d'Educació Infantil, Educació Primària i Educació Secundària, de tot el territori català, que ho sol·licitin.
Si l'AMPA que sol·licita la xerrada es troba fora de l'àrea d'influència de la seu central de l'Escola del Consum de Catalunya a Barcelona, haurà d'adequar la seva sol·licitud a les dates disponibles de la Seu Territorial de l'Escola del Consum de Catalunya que estigui més a prop de la seva població.
L'AMPA que hi estigui interessada ha de presentar una sol·licitud.

L'oferta dirigida a les AMPA consta de quatre xerrades sobre diferents temes relacionats amb l'educació del consum:
Ho comprem? El repte d'aprendre a consumir en família
Com és que volem l'última novetat? I...ho podem comprar? Sempre fem servir el que comprem? Com podem consumir de forma responsable? I si no m'agrada, em tornen els diners? Què ens trobem comprant?
En aquesta xerrada es parteix del consum quotidià: a partir del diàleg i el debat s'exploren vies per orientar l'educació del consum dels infants i els joves.
Jugar o consumir jocs? El repte d'aprendre a conèixer el joc i les joguines
En aquesta xerrada es parteix d'un fenòmen de consum com les joguines, i a partir del debat s'exploren vies per orientar l'educació del consum dels nostres fills.
La xerrada constitueixen un espai de diàleg i una oportunitat per reflexionar a l'entorn de qüestions com: sempre necessitem joguines per jugar? Hi ha jocs que ens avorreixen al cap d'uns dies i hi ha jocs que ens agraden sempre? Quines competències desenvolupa en els meus fills un joc de construcció o una botigueta? Com sé que compro una joguina segura i adequada als meus fills?
Històries o anuncis? El repte d'aprendre a conviure amb els mitjans de comuncació i la publicitat
En aquesta xerrada es parteix d'un fenòmen de consum quotidià com la publicitat i els mijtans de comunicació, i a partir del debat s'exploren vies per orientar l'educació del consum dels nostres fills.
La xerrada constitueix un espai de diàleg i una oportunitat per reflexioanar entorn a qüestions com: podem anar de l'escola a casa sense veure cap anunci publicitari? S'emeten els mateixos anuncis a les 5 de la tarda que a les 9 de la nit? Una, dues o tres hores de televisió al dia? Tot s'hi val a l'hora de fer publicitat?
Ens familiaritzem amb la publicitat? El repte d'aprendre en família a conviure amb la publicitat
Xerrada dirigida a famílies amb la participació dels infants que cursin entre P4 i 2n de primària.
L'Escola del Consum de Catalunya ofereix un "xerrada en família". A partir de la publicitat es presenta una dinàmica interactiva entre pares, mares i fills, en la que s'exploren conjuntament eines per realitzar un consum crític, reflexiu i actiu en família.
Podem anar de l'escola a casa sense veure cap anunici publicitari? S'emeten els mateixos anuncis a les 5 de la tarda que a les 9 de la nit? És igual la publicitat de dolços per a infants que per a adults? Tot s'hi val a l'hora de fer publicitat?

![]() |
|

"Ens trobem...?" és un projecte d'innovació educativa que ofereix l'Escola del Consum de Catalunya. La seva finalitat és donar resposta a aquells centres educatius intererssats en aprofundir en l'Educació del Consum. La implantació d'aquest projecte s'ha començat pel cicle inicial d'Educació Primària, per a la qual cosa s'han elaborat els materials "Ens trobem... comprant?"

Breu descripció del projecte ENS TROBEM...COMPRANT? per al cicle inicial d'Educació Primària.
Per poder participar en aquest projecte cal fer els passos següents:

A Catalunya, els estudiants de 2n de batxillerat han d'investigar sobre un tema i presentar-ne els resultats. Els objectius del treballs són, principalment, iniciar-los en les tasques de recerca, desenvolupar capacitats que poden ser útils per continuar la seva formació, expresar-se per escrit i oralment de manera correcte, empran vocabulari adequat i també orientar els estudis posteriors.
Estada a l'empresa
Es pot accedir a aquesta modalitat a través del "Programa Argó" de la Universitat Autònoma de Barcelona. Argó és el nom del programa de transició entre la secundària i la universitat que la UAB va endegar el curs 2003-2004.
L'estada a l'empresa és una optativa de batxillerat que té com objectiu donar a conèixer a l'alumnat la realitat del món productiu, bàsicament per prendre contacte amb el món del treball i amb el seu sistema de relacions socials i laborals, adaptar-se a les normes de funcionament i a les situacions del centre de treball i informar-se per enfocar el propi projecte acadèmic i professional.
Assessorament
Per als alumnes de 2n de batxillerat que vulguin fer el seu treball de recerca sobre l'educació del consumidor, l'Escola del Consum de Catalunya posa a la seva disposició un servei d'assessorament per a la realització del seu treball.
Què heu de fer per acollir-vos a aquest servei?

![]() |
L’Escola ofereix els seus recursos per participar en actes festius que abordin l’educació del consum.
|

ESTUDIS ELABORATS PER PERSONAL DE L'ESCOLA DEL CONSUM DE CATALUNYA
- "Les marques i els joves" (2005-06)
- "Criteris dels joves en relació amb la compra de roba" (2005-06)
- "Els joves i els diners" (2006-07)
- "El coneixement dels drets i els deures de les persones consumidores per part dels joves de Catalunya" (2007-08)
- "Els joves i les nTIC d'accés a l'entorn virtual" (2008-09)
- "Els joves i el consum de serveis en el temps lliure" (2009-10)
ARTICLES
REVISTA "XARXA D'EDUCACIÓ DEL CONSUMIDOR"
Número 12
- "Ens trobem... comprant? Un projecte d'innovació educativa de l'Escola del Consum de Catalunya". 2009.
- "Quin és el perfil professional d'un/a educador/a del consum? La competència metodològica". 2009.Número 11
- "Consumir a ritme de família. La família: un context per educar el consum". 2008.
- "Quin és el perfil professional d'un/a educador/a del consum? La competència metodològica". 2009
Número 10
- "És dissabte...què fem? Un taller sobre la gestió de l'oci. 2007.
- "Quin és el perfil professional d'un/a educador/a del consum?. 2007.
Número 9
- "El consum dels productes de vestir: Estudi dels criteris que tenen en compte els joves de Catalunya a l'hora de comprar productes de vestir". 2007.
- "Nova oferta per al alumnat amb necessitats educatives especials: Què em poso aquest matí?". 2007.
Número 8
- "L'Escola del Consum de Catalunya obre les portes a primària". 2006.
- "Educar el consum creant escenaris a l'aula". 2006.
Número 7
- "Fer-se preguntes per aprendre a consumir". 2006
- "Em sento bé? Una proposta didàctica per a treballar al voltant de la salut des de múltiples dimensions". 2006.
Número 6
- "El consum sostenible: un repte per a l'Escola i per a la ciutadania". 2005.
- "Desplegament territorial de l'Escola del Consum de Catalunya." 2005.
Número 5
- "Què em poso aquest matí? Un taller per a plantejar-se el consum des d'una perspectiva global quotidiana". 2005.Número 4
- "L'atenció a la diversitat a l'Escola del Consum de Catalunya". 2004.
- "El repte d'educar els consumidors en relació a la moda". 2004
Número 3
- "Els adolescents i el consum". 2004.
- "El repte d'integrar les emocions en l'educació del consum". 2004.
Número 2
- "L'educació del consumidor a Catalunya". 2003.
© 2011 Agència Catalana del Consum